Konjungsi Subordinatif dalam Cerpen Kasur Tanah Karya Muna Masyari

Yanti Sariasih; Aisyah Humairo; Cekly Panti Astuti; Yulia Puryanti; Zahra Qurrota ‘Ayun

doi:10.29240/estetik.v6i2.5881

Konjungsi Subordinatif dalam Cerpen Kasur Tanah Karya Muna Masyari

Yanti Sariasih, Aisyah Humairo, Cekly Panti Astuti, Yulia Puryanti, Zahra Qurrota ‘Ayun

Abstract

This study aims to describe the use of subordinating conjunctions in the short story Kasur Tanah by Muna Masyari. The method used in this study is a qualitative descriptive approach. The source of research data is the short story Kasur Tanah by Muna Masyari. The technique used to collect data is the read-note technique. The analysis technique used is descriptive technique. The results of this study show that the use of subordinating conjunctions contained in the short stories Kasur Tanah is quite diverse. The use of subordinating conjunctions in question includes time subordinating conjunctions, goal subordinating conjunctions, cause subordinating conjunctions, concessional subordinating conjunctions, method subordinating conjunctions, tool subordinating conjunctions, and comparative subordinating conjunctions. The results of this study can be used as a learning reference for all readers.

Keywords

Subordinating Conjunctions; Short Stories; Kasur Tanah

Full Text:

PDF

References

Anisah, G. (2019). Disfungsi Konjungsi dalam Makalah Mahasiswa. Al-Ulya: Jurnal Pendidikan Islam, 4 (I).

Ardiansyah, R. (2018). Pemerolehan Konjungsi Koordinatif dan Subordinatif pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Belajar Bahasa, 3(2).

Jehane, dkk. (2021). Analisis Kalimat Majemuk Bahasa Indonesia dalam Teks Ilmiah sebagai Bahan Pengayaan Mata Kuliah Sintaksis. Jurnal Lazuardi. 4 (2).

Mahendra, A. D. & Titin, N. (2022). Analisis Alur Kumpulan Cerpen“Perempuan” Karya M. Lubis sebagai Bahan Ajar Kelas XI.Wistara. 5(1).

Putri, A. N. (2019). Penggunaan Konjungsi Subordinatif Kasual dan Temporal dalam Teks Berita. BASINDO: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya, 3(2).

Rahayu, dkk. (2021). Nilai Toleransi dalam Cerpen-cerpen Terbitan Koran Republika Daring dan Relevansinya sebagai Materi Ajar Sastra di SMA. Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 9(1).

Rahmania, U. (2021). Analisis Kalimat Majemuk Bertingkat Hasil Gabungan Dua Klausa dalam Naskah Pidato Kenegaraan Presiden RI 2020. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 3(2).

Resgita, Betta, & Zultiyanti. (2022). Penggunaan Konjungsi Subordinatif dalam Kumpulan Cerita Rakyat Belitung. ALINEA: Jurnal Bahasa SASTRA DAN PENGAJARAN.

Rekso, dkk. (2021). Ragam Konjungsi dalam Artikel Pendidikan Harian Suara Merdeka dan Relevansinya dengan Pembelajaran Teks Eksposisi. Jurnal Parafrasa: Bahasa, Sastra dan Pengajaran, 3(1).

Sapdiani, dkk. (2018). Analisis Struktural dan Nilai Moral dalam Cerpen “Kembang Gunung Kapur” Karya Hasta Indriyana. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 1(2).

Siagian, dkk. (2020). Analisis Penggunaan Konjungsi dalam Kumpulan Artikel pada Rubrik Politik Hukum Koran Kompas. Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran, 7(1).

Shinta, dkk. (2022). Konjungsi Subordinatif dalam Novel Dia Adalah Kakakku Karya Tere Liye. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3).

Sunarti, N. (2018). Kompetensi Bahasa Anak. Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa danSastra Indonesia, 2(2).

Suweta. (2018). Membangun Kalimat Tunggal dan Kalimat Majemuk dalamNahasa Bali (Kajian Deskriptif). Jurnal Widyacarya. 2(2).

Utami, dkk. (2022). Iklim Organisasi Kelurahan dalam Perspektif Ekologi. Jurnal Inovasi Penelitian. 1 (12).

Widiagustini. (2019). Kemampuan Membuat Kalimat Tunggal dan Kalimat Majemuk Setara oleh Siswa Kelas V SD. Jurnal Komunitas Bahasa, 7(1).

Yulianti, dkk. (2022). Konjungsi Koordinatif Dalam Novel Jiwo Jancuk Karya Sujiwo Tejo Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia. 2 (1).

DOI: http://dx.doi.org/10.29240/estetik.v6i2.5881