Analisis Kebutuhan Layanan Bimbingan Karier Wirausaha dalam Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka

Edil Wijaya Nur; Abdul Saman; Sahril Buchori

doi:10.29240/jbk.v8i1.9855

Analisis Kebutuhan Layanan Bimbingan Karier Wirausaha dalam Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka

Edil Wijaya Nur, Abdul Saman, Sahril Buchori

Abstract

This study aims to identify the needs of high school students for entrepreneurial career guidance to support the implementation of the Merdeka Curriculum. A descriptive quantitative approach with a survey model was employed, involving 30 randomly selected students from a high school in Sidrap Regency. The survey questionnaire was validated by experts and distributed online via Google Forms. The validity and reliability tests indicated that all items in both questionnaires were valid for use. Data analysis utilized the general percentage formula for Respondent Achievement Level (RAL). As shown in Table 1, students indicated a preference for E-Modules (90%), followed by projects or simulations (82%), and social media (70%). According to Table 2, students were interested in content such as success stories of young entrepreneurs (92%), the importance of entrepreneurial spirit (86%), and key entrepreneurial concepts (86%). These findings provide guidance for counseling teachers to develop E-Module products that include young entrepreneur success stories, the importance of entrepreneurship, key entrepreneurial concepts, and utilize social media support as well as project or simulation-based evaluations in entrepreneurial career guidance.

Keywords

Service needs; career; entrepreneurial

Full Text:

PDF

References

Aini, D. A., Solekha, N. A., Juvitasari, S., Nisfah, U. A., Tia, R., Aisyah, R. S. S., ... & Zidny, R. (2024). Survei Analisis Kebutuhan Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Socio Scientific Issues pada Materi Asam Basa. Jambura Journal of Educational Chemistry, 6(1), 1-10.https://doi.org/10.37905/jjec.v6i1.23505.

Angelina, P. R., Alawiyah, T., Yulizar, Ahman, & Nurhudaya. (2021). Pengembangan E-Modul Bimbingan Karier: My Career Future. In A. Sinring, A. H. Witono, & C. A. Pravesti (Eds.), Inovasi Layanan Bimbingan dan Konseling pada Masa dan Pasca-Pandemi (pp. 134–138). PD ABKIN Jawa Timur.

Aryani, F., Saman, A., & Bakhtiar, M. I. (2019, April). Career Guidance Model using Experimental Learning Approach to Improve Students’ Soft Skills. In 1st International Conference on Advanced Multidisciplinary Research (ICAMR 2018) (pp. 52-55). Atlantis Press.

Aulia, F., Millah, M., & Musifuddin, M. (2021). Dampak Belajar Dari Rumah (BDR) Dalam Perencanaan Karir Siswa. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 5(2), 267-284.

Ayu, S., & Rosli, M. S. (2020). Uji Reliabilitas Instrumen Penggunaan SPADA (Sistem Pembelajaran dalam Jaringan). Biormatika: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 6(1), 145–155.

Azmi, R. A., Rukun, K., & Maksum, H. (2020). Analisis kebutuhan pengembangan media pembelajaran berbasis web mata pelajaran administrasi infrastruktur jaringan. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 303-314. https://doi.org/10.23887/jipp.v4i2.25840

Azwar, B., & Cahyati, M. J. (2023). Peran Guru Bimbingan Konseling dalam Meningkatkan Konsep Diri Siswa di Masa Pandemi Covid-19. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 7(1), 113-132.

Diandra, D., & Azmy, A. (2020). Understanding Definition of Entrepreneurship. International Journal of Management, Accounting and Economics, 7(5), 235-241.

Dibyantini, R. E., & Sulastri. (2023). Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Laju Reaksi. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(3), 337–342.

Djumena, E. (2021, October 5). Menko Airlangga: Mindset Anak Muda Jangan Hanya Menjadi ASN. Diakses pada 14 Maret 2024. Kompas. https://money.kompas.com/read/2021/10/05/050700326/menko-airlangga--mindset-anak-muda-jangan-hanya-menjadi-asn

Farida, N., Ratnawuri, T., & Puri, L. M. (2020). Membangun Semangat Berwirausaha Melalui Aneka Kerajinan Kain Flanel. Artikel Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat, 2, 367-371.

Hapsari, Y. D., Rahmawati, S. A., Sani, F. A. ., Baskoro, A. P. ., Lestari, R., & Nadia, S. (2023). Pengaruh Metode Pembelajaran Praktek dan Ceramah pada Pembelajaran Seni Kelas III SD 6 BulungKulon. Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG), 4(2), 137–145. https://doi.org/10.30738/jipg.vol4.no2.a15396

Kemenkeu. (2023). Buku II Nota Keuangan Beserta Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara. Buku II Nota Keuangan Beserta Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara.

Kemenkeu. (2023). Buku II Nota Keuangan Beserta Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara. Jakarta: Kementerian Keuangan Republik Indonesia.

Kurniati, D., Musyofah, T., & Ojil, A. P. (2021). Pelaksanaan Supervisi bimbingan konseling dalam meningkatkan keterampilan layanan konseling guru bk sma kabupaten rejang lebong. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 5(1), 133-148.

Kurniullah, A. Z., Simarmata, H. P., Sari, A. P., Mardia, S., Lie, D., Anggusti, M., . . . Sisca. (2021). Kewirausahaan dan Bisnis. Jakarta: Yayasan Kita Menulis.

Lent, R. W., Brown , S. D., & Hackett , G. (2002). Social Cognitive Career Theory. Dalam Duane Brown & Associates, Career Choice and Development Fourth Edition (hal. 255). San Francisco: Jossey-Bass a Wiley Company.

Lent, R. W., Brown, S. D., & Hackett, G. (1994). Toward a Unifying Social Cognitive Theory of Career and Academic Interest, Choice, and Performance. Journal of Vocational Behavior, 45(1), 79-122. doi:10.1006/jvbe.1994.1027.

Lestari, D. E., Haryani, T., & Igiany, P. D. (2021). Efektivitas Media Leaflet untuk Meningkatkan Pengetahuan Siswi Tentang Sadari. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Kesehatan Masyarakat Indonesia, 2(2), 148-154.

Muslima. (2019). Penerapan Bimbingan Karier Terhadap Minat Siswa Sekolah Lanjutan. Jurnal At-Taujih Bimbingan dan Konseling Islam, 2(2), 72-80.

Mutmainnah, Aunurrahman, & Warneri. (2021). Efektivitas Penggunaan E-Modul Terhadap Hasil Belajar Kognitif Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia di Madrasah Tsanawiyah. JURNAL BASICEDU, 5(3), 1625–1631.

Nur, E. W., & Supardi. (2023). Persepsi Remaja SMA Kabupaten Sidrap terhadap Karier Wirausaha sebagai Basis Pengembangan Program Bimbingan Karier. In F. Aryani (Ed.), Prosiding Seminar Nasional Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Makassar (pp. 247–255). Badan Penerbit UNM.

Nur, E. W., Amirullah, M., & Zulfikri. (2023). Faktor Lingkungan dalam Pengembangan Karier Wirausaha Remaja: Perspektif Social Cognitive Career Theory (SCCT). Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application and Development, 3(3), 170–177.

Pidduck, R. J., Clark, D. R., & Lumpkin, G. T. (2021). Entrepreneurial mindset: Dispositional beliefs, opportunity beliefs, and entrepreneurial behavior. Journal of Small Business Management, 61(1), 45–79. https://doi.org/10.1080/00472778.2021.1907582

Prayitno, T. A., & Hidayati, N. (2021, November). Analisis kebutuhan pengembangan materi biologi umum multimedia interaktif berbasis web dan android. In Prosiding Seminar Nasional IKIP Budi Utomo, 2(1). 262-270.https://doi.org/10.33503/prosiding.v2i01.1505

Pujiono, A. (2021). Media sosial sebagai media pembelajaran bagi generasi Z. Didache: Journal of Christian Education, 2(1), 1-19.

Putra, E. D., & Lutfiyah, L. (2020). Perbandingan model pembelajaran mind mapping berbantu LKS dengan metode ceramah terhadap hasil belajar siswa. Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika, 2(2), 33-45.

Rahman, K., & Ririen, D. (2023). Implementasi Asesmen Diagnostik Non Kognitif dalam Kebijakan Sekolah. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(5), 1815–1823.

Ridwan. (2012). Pengantar Statistika. Bandung: Alfabeta.

Sa'adah, M., & Azmi, K. R. (2022). Efektivitas Bimbingan Karir Berbasis Life Skills Teknik Problem Solving Meningkatkan Motivasi Entrepreneurship Santri di Pondok Pesantren Entrepreneur Al-Mawaddah Kudus. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 6(1), 1-16.

Santos, S. C., Caetano, A., & Curral, L. (2013). Psychosocial aspects of entrepreneurial potential. Journal of Small Business & Entrepreneurship, 26(6), 661–685. https://doi.org/10.1080/08276331.2014.892313

Saprudin, S., Haerullah, A. H., & Hamid, F. (2021). Analisis Penggunaan E-Modul dalam Pembelajaran Fisika; Studi Literatur. Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika, 2(2), 38–42. https://doi.org/10.31851/luminous.v2i2.6373

Saraswati, D. A., Sandrian, D. N., Nazulfah, I., Abida, N. T., Azmina, N., Indriyani, R., Suryaningsih, S., Usman, U., & Lestari, I. D. (2022). Analisis Kegiatan P5 di SMA Negeri 4 Kota Tangerang sebagai Penerapan Pembelajaran Terdiferensiasi pada Kurikulum Merdeka. JURNAL PENDIDIKAN MIPA, 12(2). https://doi.org/10.37630/jpm.v12i2.578

Smolka, K. M., Geradts, T. H. J., van der Zwan, P. W., & Rauch, A. (2023). Why bother teaching entrepreneurship? A field quasi-experiment on the behavioral outcomes of compulsory entrepreneurship education. Journal of Small Business Management, 1–57. https://doi.org/10.1080/00472778.2023.2237290

Sulusyawati, H., & Juwanto, J. (2020). Malay Culture Effect on Career Planning Student SMA City 9 Bengkulu. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 4(2), 237-246.

Sulusyawati, H., & Juwanto. (2021). Pengaruh Dukungan Teman Sebaya Terhadap Perencanaan Karier Siswa. Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling : Teori dan Praktik), 5(1), 13-16.

Sustiyono, A. (2021). Effectiveness Difference of Lecture Method and Video Use in Increasing Knowledge of Nursing Practice Learning. Faletehan Health Journal, 8(02), 71-76. https://doi.org/10.33746/fhj.v8i02.241

Umam, R. N. U. (2021). Pengembangan Efikasi Diri Siswa SMK dalam Menentukan Keputusan Karir Melalui Layanan Bimbingan Kelompok. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 5(1), 115-132.

Wahyuni, W., Fitri, R., & Darussyamsu, R. (2022). Kajian Pemanfaatan Media Pembelajaran Leaflet Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Biolokus, 5(1), 35-41.

Widayati, E., Yunaz, H., Rambe, T., Siregar, B., Fauzi, A., & Romli. (2019). Pengembangan Kewirausahaan dengan Menciptakan Wirausaha Baru dan Mandiri. Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis dan Inovasi, 6(2), 98-105.

Yoto, Marsono, Suyetno, A., Mawangi, P. A. N., Romadin, A., & Paryono. (2024). The role of industry to unlock the potential of the Merdeka curriculum for vocational school. Cogent Education, 11(1). https://doi.org/10.1080/2331186X.2024.2335820

Zalukhu, J., Waruwu, L., & Ndruru, M. (2023). Pengembangan E-Modul Menggunakan Aplikasi 3D Pageflip Professional Materi Teks Biografi di Kelas X SMK Negeri 2 Alasa. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(2), 588–597.

DOI: http://dx.doi.org/10.29240/jbk.v8i1.9855