The central role of the Quran in the development of the Islamic educational paradigm

Muaddyl Akhyar; Juliana Batubara; Nurfarida Deliani

doi:10.29240/jf.v9i1.9489

The central role of the Quran in the development of the Islamic educational paradigm

Muaddyl Akhyar, Juliana Batubara, Nurfarida Deliani

Abstract

Education is a matter of life and life (life is education and education is life). The whole process of life and human life is a process of education. This paper is about the verses of the Qur'an that form the paradigm of Islamic education which is motivated by various educational theories and verses about education both the nature and its elements inspire the author to see the extent of the concept of education in the Qur'anic perspective. This paper uses a qualitative method with a library research approach that explores various verses about education in the Qur'an and the relevant ones and then analyzed with a thematic interpretation approach so as to successfully bring up the paradigm of Islamic Education. The results of the study found that the Quran has a role as the main guideline in Islamic education. As the main source of teachings in Islam, the Quran becomes the foundation for the formation of curriculum, teaching methods, values, and the ultimate goal of education. It provides ethical guidance, morality, spiritual values, as well as practical directions in guiding a holistic education, covering intellectual, moral, and social aspects. As a result, the Quran plays a key role in shaping a comprehensive and sustainable paradigm of Islamic education.

Keywords

Al-Qur'an, Islamic Education, Insan Kamil

Full Text:

PDF

References

Adib, M. A. (2022). Aktualisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam pada Surat Al-Alaq Ayat 1-5 dalam Pembelajaran Agama Islam. Islamic Review: Jurnal Riset Dan Kajian Keislaman, 11(1), 1–18. https://doi.org/10.35878/islamicreview.v11.i1.351

Akhyar, K., Junaidi, J., Sesmiarni, Z., & Zakir, S. (2021). Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam QS Luqman ayat 12-19 telaah Tafsir Al-

Azhaar dan Al-Misbah. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(2), 752–756.

Akhyar, M., Batubara, J., & Deliani, N. (2023). STUDI ANALISIS KEMITRAAN ORANG TUA DAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA. Fikrah: Journal of Islamic Education, 8(1), 1–16.

Akhyar, M., Iswantir, M., Febriani, S., & Gusli, R. A. (2024). Strategi Adaptasi dan Inovasi Kurikulum Pendidikan Islam di Era Digital 4.0. Instructional Development Journal, 7(1).

Anam, H., Yusuf, M. A., & Saada, S. (2022). Kedudukan Al-Quran Dan Hadis Sebagai Dasar Pendidikan Islam. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 15–37.

Anwar, N. (2018). Ayat-Ayat Tentang Masyarakat: Kajian Konsep dan Implikasinya dalam Pengembangan Pendidikan Islam. Halaqa: Islamic Education Journal, 2(2), 124–149.

Asrori. (2017). Pendidikan dalam perspektif islam. HIKMAH, XIII(2), 161–176.

Dozan, W. (2020). NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM SURAT AL-ALAQ AYAT 1-5 (Studi Tafsir Al-Misbah Karya M. Quraish Shihab). TA’LIMUNA, 9(02), 153–169.

Erpida, J., Anwar, A., & Hitami, M. (2022). Konsep Pendidikan Dalam Al Quran. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 19(1), 1–12.

Fatma Ayu Winata, Muhammad Alfiansyah, L. K., & Pitri Iraya, H. H. (2023). Istilah Pendidikan Islam (Ta’lim) Dalam Qs. Al-Baqarah: 31 Menurut Tafsir Al-Munir. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(2), 14073–14085.

Has, M. H. (2014). DINAMIKA KARAKTERISTIK PENDIDIKAN PERSPEKTIF AL-QUR’AN (Studi Analisis Tematik Ayat-Ayat Tentang Pendidikan). Jurnal Al-Ta’dib, 7(2), 141–153.

Husen, M. (2019). KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DALAM AL-QUR‟AN SURAT AL-BAQARAH AYAT 31-32 (STUDI KOMPARATIF DALAM TAFSIR IBNU KATSIR DAN TAFSIR AL-MISBAH). Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies, 8(1), 89–108.

Iswantir, I. (2017). Gagasan dan Pemikiran Serta Praksis Pendidikan Islam di Indonesia (Studi Pemikiran dan Praksis Pendidikan Islam Menurut Azyumardi Azra). Jurnal Educative: Journal of Educational Studies, 2(2), 165–177.

Isyanto, N. (2021). OBJEK PENDIDIKAN DALAM AL-QUR’AN (Kajian QS. At-Tahrim Ayat 6). Jurnal Al Ashriyyah, 7(2), 121–134.

Kementrian Agama RI. (2022). Quran Kemenag. Quran.Kemenag.Go.Id. https://quran.kemenag.go.id/

Lismijar. (2022). NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM SURAT AL-HUJURAT AYAT 11-13. Kalam Jurnal Agama Dan Sosial Humaniora, 1(1), 97–118.

Masykur, S. S. (2021). Tafsir Qur’an Surah Al-‘Alaq Ayat 1 Sampai 5. Jurnal Studi Keislaman, 2(2), 73–74.

Muhammad Hajirin Nur, E. S. (2023). PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN: MENYONGSONG MASA DEPAN YANG BERKUALITAS. MAKTABAH BORNEO, Jurnal Pengembangan, II(1), 1–12.

Nasihin, S. (2020). SISTEM PENDIDIKAN QUR ’ ANI ( Studi Surah Al- ‘ Alaq ayat 1 sampai dengan 5 ). Pandawa : Jurnal Pendidikan Dan Dakwah, 2(1), 149–165.

Nasution, Z. (2019). Dasar Dan Tujuan Pendidikan Islam Dalam Konsep Alquran. Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 9(2).

Nugroho, I. (2017). Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Kisah-Kisah yang Terkandung Ayat Alquran. Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 91–102.

Purnamasari, I., Rahmawati, R., Noviani, D., & Hilmin, H. (2023). Pendidikan Islam Transformatif. IHSANIKA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(4), 13–22.

Rijaal, M., Qurrota, A., Mulyadi, D., & Erika, R. (2023). PENDIDIKAN DIRI DAN ANGGOTA KELUARGA PERSPEKTIF Q.S AT TAHRIM AYAT 6.

ALMAHEER Jurnal Pendidikan Islam, 01(1), 1–9.

Ritonga, N. A. (2017). Ayat-ayat tentang manajemen kurikulum pendidikan islam. Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 2(1).

Sahrodin. (2021). KONSEP PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN DAN HADIST. Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan Dan Ilmu Keislaman, 7(1), 133–153.

Sakban Lubis, M. R. N. (2019). Nilai pendidikan pada surah al-alaq ayat 1-5 menurut quraish shihab. Al-Hadi, IV(02), 919–941.

Sarudin, S., Dharmawati, D., & Pulungan, S. (2020). Konsep Pendidikan Anak Menurut Alquran (Kajian Terhadap Surat Luqman Ayat 12-15).

Wahana Inovasi: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat UISU, 9(2), 169–182.

Sf, M. S. (2017). AL-QUR`AN SEBAGAI DASAR DAN SUMBER PENDIDIKAN. Progres: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 53–90.

Shofwan, I., & Munib, A. (2023). Pendidikan Karakter Sosial Qur’ani: Studi Tafsir Surat Al-Hujurat Ayat 11-13. Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 13(1), 72–84. https://doi.org/10.33367/ji.v13i1.3500

Siti Aisah, M. K. A. (2021). TELAAH NILAI-NILAI PENDIDIKAN SOSIAL DARI Q. S AL HUJURAT: 11-13 DALAM KAJIAN TAFSIR. Arfannur, 2(1), 11–13. https://doi.org/10.24260/arfannur.v2i1.166

Suparman, H. (2018). Konsep Pendidikan Modern dalam Perspektif Al-Qur’an. IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam, 1(01), 61–83.

Suryadin, A., Azzahra, I. M., & Citraningsih, D. (2021). Islam Dan Dakwah: Strategi Mengelola Keluarga Dalam Surat At-Tahrim Ayat 6. QULUBANA: Jurnal Manajemen Dakwah, 1(2), 103–113.

Taufikurrohmah, I. (2022). Implikasi Pendidikan dari Al-Quran Surat Adz-Dzariyat Ayat 56 tentang Tujuan Penciptaan Manusia terhadap Upaya Pendidikan dalam Membentuk Manusia yang Taat Beribadah. Bandung Conference Series: Islamic Education, 2(2), 548–556.

DOI: http://dx.doi.org/10.29240/jf.v9i1.9489