Vol 1, No 1 (2019)

DOI: http://dx.doi.org/10.29240/ja.v1i1

Table of Contents

Articles

Proses Pembentukan Konsep dalam Menemukan Kembali Teorema Pythagoras dan Miskonsepsi yang Terjadi dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)
DOI : 10.29240/ja.v1i1.762 | Abstract views : 1810 times
Fauzi Mulyatna
PDF
1-22
Pengaruh Kemampuan Koneksi dan Disposisi Matematis Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 2 Balikpapan
DOI : 10.29240/ja.v1i1.769 | Abstract views : 745 times
Darin Nadhifah, Ganjar Susilo, Besse Intan Permatasari
PDF
23-38
Efektivitas Model STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Self Efficacy Peserta Didik Kelas 5 SDN 1 Sidorahayu
DOI : 10.29240/ja.v1i1.788 | Abstract views : 1474 times
Jaelani Jaelani, Meriyati Meriyati, Mukti Amini, Komarudin Komarudin
PDF
39-50
Tingkat Adversity Quotient Matematis pada Mahasiswa Program Studi Tadris Matematika IAIN Curup
DOI : 10.29240/ja.v1i1.826 | Abstract views : 639 times
Anisya Septiana
PDF
51-62
Peran dan Kontribusi Ilmuwan Muslim dalam Pembelajaran Matematika
DOI : 10.29240/ja.v1i1.822 | Abstract views : 3682 times
Dini Palupi Putri
PDF
63-82
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Masalah pada Pemecahan Konsep Matematis Siswa
DOI : 10.29240/ja.v1i1.812 | Abstract views : 1336 times
Ari Tri Wijayanti, Caswita Caswita, Sugeng Sutiarso
PDF
83-92